miércoles, 31 de enero de 2024

Investigación y coordinación: Instituto- Universidad

 El alumnado de 2º de Bachillerato se encuentra inmerso en el tema de Materiales continuando con la investigación del curso pasado, en la que, trabajando en equipo, debían analizar y evaluar las diferentes propiedades de algunos materiales y la respuesta que estos puedan dar ante determinados ensayos a los que son sometidos y su posterior deformación/rotura. Igualmente se ha estudiado las distintas gráficas de comparación entre la tensión y la deformación.

Para completar el estudio de estos materiales, hemos visitado la Universidad Politécnica de Cáceres  y, más concretamente, el Laboratorio de Materiales, donde hemos visto el estudio y desarrollo del Módulo de Young y su respuesta según las zonas y las cargas a las que se puede someter los diferentes materiales. Para ello, se han sometido a los materiales a dos ensayos diferenciados: el de compresión (destructivo) y el de ultrasonido (no destructivo).                                                                                 

En base a los resultados de estos estudios se pueden admitir y desechar algunos materiales por su peso, su densidad y su respuesta ante agentes externos como viento y humedad,, fundamentalmente.






También es importante conocer las características del entorno donde los materiales van a trabajar y para ello, ¡qué mejor manera! que colocando sensores que optimicen los recursos disponibles y sobre todo, evalúen por sí mismos y con ayuda de una Inteligencia Artificial sus respuestas ante las inclemencias climatológicas, así como aquellas que puedan surgir en función del ambiente de trabajo y de sus condiciones.

Hemos aprendido la importancia de un buen diseño, pero también la necesidad de una ubicación correcta y la interpretación de los datos, que nunca se han de tomar de forma aislada.


Han sido unas jornadas muy productivas que han ayudado a entender los contenidos que se explican en el aula y a resolver los problemas que formarán parte del examen EBAU.
Muchas gracias.



MANUELA ALFARO SÁNCHEZ.
(Febrero 2024).




miércoles, 17 de enero de 2024

Diseño y construcción de jaulas para insectos. Cursos de Diversificación.

    Diseño y construcción de caja de insectos (completa) y tapa de terrario, para Departamento de Ciencias Naturales.

    Tras conversación con la Jefa del Departamento de  Ciencias Naturales nos comenta que necesitan, para varios insectos diferentes, donados por un particular, una serie de cajas adaptadas, dependiendo de las características de cada uno de ellos.

    En primer lugar, se construye una tapa de madera (estructura) y mallazo (parte superior para que respire) para terrario con unas dimensiones de 40x20 con listones de 1x1, dejando en la parte lateral un pequeño resalto para poder abrirla con facilidad.


    Como segunda actividad complementaria se diseñan (en Sketchup) y se construyen varias cajas para insectos por parte de los alumnos y alumnas de Diversificación.

Diseño en Sketchup for Schools de la caja (sin tapadera)


Descripción técnica de la caja de madera para albergar insectos: 

- Materiales: madera (tablero para la base y la tapa y listones de varios perfiles para estructura), mallazo (parte superior o respiradero).

 

 

 

 



COLABORACIÓN ENTRE LOS DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA, GEOLOGÍA Y CIENCIAS AMBIENTALES Y TECNOLOGÍA.